WWDC 参与者简介

基本信息

• 姓名: 【】
• 性别: 男
• 年龄: 20岁
• 籍贯: 广东
• 学校: 华南农业大学（广州）
• 年级: 大四
• 专业: 软件工程
• WWDC 2019 参与: 是
• 联系方式:
  • 中国: 136****1537
  • WWDC期间美国联系方式: (待补充)
• App Store 作品: 即将上线
• 英文采访能力: 可以

iOS 开发经历

开发缘起

从初中获得第一部iPhone开始,就被各种应用吸引,立下了开发软件的梦想。大一时通过WWDC直播了解到奖学金项目,开始学习iOS开发。大三首次获得苹果奖学金,大四再次获得。

开发理念

认为开发自己喜欢的产品是一件非常快乐的事情。享受编码过程中不断有新想法涌现并思考如何实现的过程。认为写代码是完全可控的事情,只需一台苹果笔记本就能创造产品。

对Swift的看法

认为Swift非常优秀,语言特性不断丰富,支持函数式编程,还能进行服务器开发。认为Swift是很好的编程入门语言选择。

最新作品介绍

技术栈

UIKit, UIBezierPath, Core Animation, SceneKit, ARKit

作品概述

一款介绍贝塞尔曲线的Playground,展示了计算机图形学中点到线、线到面、面旋转得到立方体的三个过程。

开发过程

• 在兰州出差期间构思idea
• 在返程飞机上确定主题
• 利用学校提供的工作室进行开发
• 开发时间不到一周,经常熬夜
• 克服了SceneKit使用中的技术难点

作品特点

• 主题:教育
• 分为三个模块,每个模块用户都可以自定义创作
• 通过可视化、交互式界面讲解贝塞尔曲线原理
• 展示了贝塞尔曲面及其旋转成立体的过程

潜在影响

有助于学生更清晰地学习计算机图形学基础知识,特别是贝塞尔曲线相关内容。

开发团队与环境

团队构成

工作室内有小型开发团队,包括策划、产品和技术部门。

开发环境

学校提供了优质的工作室环境,包括全新办公设备和Apple电脑机房。得到了学院领导的大力支持。

未来展望

对Apple技术的期待

希望SceneKit能提供更多功能,从而提升ARKit的能力。

个人理想

• 未来5年希望在苹果公司担任研发工程师
• 考取研究生
• 开发独立作品,改善人们的生活

WWDC相关经历

往届参与

参加了WWDC18,结识了众多优秀的开发者朋友。

参与后的影响

• 多次与苹果教育部门合作,在各大学宣传Playground开发
• 乐于帮助其他想要获得苹果奖学金的学生
• 希望中国区的获奖者能逐年增多

对本届WWDC的期待

期待能与苹果员工交流技术和理想。

如果能向Tim Cook提问

"How to become a great man like you?"